Troféu Copa Senac

Durante o terceiro semestre, acontece a Copa Senac, na qual os responsáveis por tal evento trouxeram para nós a tarefa de fazermos os troféus. Porém tais troféus seriam de um modo abstrato do que estão acostumados.
A ideia foi de partir de duas palavras, sendo uma substantivo e a outra adjetivo. Substantivo para esporte e adjetivo para Senac.
Assim sendo, escolhemos adjetivos que não tivessem nada em comum e combinaríamos elas para produzir a ilustração para tal combinação.
As palavras escolhidas foram: tempo x tecnológico. O desenho escolhido foi uma espiral com vários quadrados. A espiral traz a ideia de infinito, ou seja, o tempo não tem um final. Já os quadrados trazem a ideia de código, ou seja, a tecnologia nada mais é do que uma combinação de códigos.
O troféu final foi feito na impressora em 3D.
Abaixo está o troféu final : 

Modelagem no Rhinoceros

Troféu final 

Modelagem Rhinoceros

No segundo ano, um dos programas que começamos a mexer é o Rhinoceros. Aprendendo a modelar objetos, e cenas.
Alguns dos trabalhos : 

Ambiente escolhido para a chave de fenda

Chave de fenda 

Chave de fenda utilizada

Quarto 

Detalhe do guarda-roupa

Detalhe da prateleira

Cama

Mesa

Foto do banheiro original (inspiração)

Banheiro modelado

Pias e tubo 

Torneira

Banheira

Balcão

Personagem - Snoopy

Projeto espaços públicos

No início do segundo ano do curso (3º semestre), a disciplina de projetos estava direcionado para a parte de espaços públicos. O espaço público incluía tudo aquilo que estava posto em espaços que era de uso comum da população em geral, podendo ser: banco, lixeira, luminária, guarda corpo, ponto de ônibus, ponto de táxi, indicação para deficiente, guarda bicicleta, entre outros. 
No começo fizemos um estudo detalhado de todo objeto que era de uso público e de como estava a sua conservação na cidade. 
Como um primeiro trabalho, foi escolhido uma área, na qual era de conhecimento do grupo que foi a área próxima a estação de trem de Jurubatuba.
O local era de passagem, na qual estava bem abandonada e suja. Além de ter um córrego no meio dele que estava poluído.
Assim, o nosso objetivo era de propor uma nova cara para tal "praça", definindo seu objetivo e propor no mínimo 3 tipos de objetos;
Com isso decidimos por uma praça de descanso, devido a quantidade de trabalhadores que eram encontrados descansando na hora do intervalo, por possuir inúmeras fábricas e empresas ao redor da área. Pensando em uma área de descanso, optamos por um banco que fosse feito de madeira, trazendo o conforto e ao mesmo tempo a durabilidade. O banco teria um design diferente dos encontrados, por trazer a possibilidade de deitar e ao mesmo tempo de apenas sentar.
O segundo objeto foi a lixeira, pois pensando na limpeza da área e no conforto das pessoas que frequentam o lugar. A lixeira traria acoplada a ela, a bituqueira que hoje em dia é muito importante, pois o número de fumantes é grande na população. 
E por último pensamos em uma luminária, pois a área era bem pobre de iluminação, tendo apenas os postes de luz do outro lado da rua. Então pensando em um design diferente e que conversasse com o resto dos objetos, optamos por algo que tivesse uma curvatura diferente. 
Os materiais foram decididos pensando que estaria exposto a todo tipo de público e também ao clima. Assim sendo, decidimos pelo aço inox, e a madeira. 
Abaixo as fotos do protótipos: 

O projeto por inteiro

Lixeira

Banco.

Estudo sobre crianças surdas

Durante o segundo semestre houve um trabalho direcionado para crianças com deficiência auditiva, na qual devíamos criar um brinquedo para esse público em específico. 
Com isso houve um estudo sobre tal deficiência, assim pudemos observar que as crianças que são surdas reconhecem melhor as cores básicas, possuem um alfabeto específico, conhecido como libras.
Após alguns estudos, fomos a escola Brascri, que tem um trabalho direcionado para crianças surdas. Lá pudemos entrar em contato com esse público, sabermos quais são suas necessidades e que tipo de brinquedo seria o adequado para eles.
Assim, decidimos criar um biombo que pudesse interagir de diferentes formas com as crianças, então cada face teria uma atividade diferente para que pudesse estimular os diferentes aprendizados. 
O biombo foi feito de madeira (MDF), foi pintado de diferente cores, e pensando na segurança das crianças na hora da brincadeira, optamos por pézinhos de madeira para que não houvesse a chance de tombar para qualquer lado.
Algumas fotos do processo de criação : 

Placas 

Placas com as cantoneiras

Detalhe no encaixe

Placas cortadas

Placas após a pintura

Placa com feltro e EVA (jogo da velha)

Biombo aberto e pronto

Pézinhos

Parte das fantasias (estimular o teatro)

Crianças interagindo com as atividades

Criança brincando com a lousa

Criança brincando com as fantasias.

Projeto lazer

Durante o segundo semestre do curso, a disciplina de projetos teve como foco projeto lazer, assim foi proposto a nós alunos que observássemos um jogo de tabuleiro e identificássemos seus problemas e assim que fosse proposto resoluções.
O jogo escolhido pelo grupo foi o detetive. Tal jogo foi desenvolvido por nós de modo que se tornasse mais divertido e engraçado, e que fosse possível criar várias edições, cada qual com elementos diferentes. Além do mais trouxemos a possibilidade de vir junto com o jornal e que pudesse ser vendido em bancas, ou qualquer outro estabelecimento por pequeno preço tornando-o acessível para todas as pessoas.
O material utilizado foi o papel em todos os quesitos, peças, tabuleiro, cartas...

Tabuleiro

Cartas para marcação 

Instruções

Cartas

Embalagem do jogo

Abaixo algumas fotos:

Engenhoca

Ainda no primeiro semestre tivemos um estudo de engrenagens e encaixes, a partir disso tivemos que pensar em um verbo e ilustrá-lo através de uma engenhoca, ou seja, de espécie de máquina que reproduzisse a ação do verbo.
O verbo escolhido pelo grupo foi: guardar.
Assim pensamos em várias caixinhas, nas quais a bolinha iria passar dando a idéia de estar guardada a cada etapa.


Algumas fotos do projeto:

Alguns desenhos...

Alguns desenhos feito nas aulas.

Trabalho Duchamp

Este trabalho teve início desde quando fomos para "O Velhão", na qual as professoras tiveram a intenção de fazer com que nós calibrassemos o nosso olhar perante aquela diversidade de objetos antigos e variados;
Após termos ido ao Velhão, tivemos uma aula sobre Marcel Duchamp, um artista conhecido pelas suas criações que causavam intriga e estranhamento para os expectadores.
O objetivo do trabalho era trazer para a aula objetos que não usássemos mais e a partir dos objetos pudessemos dar uma nova função para ele. Este trabalho foi feito em dupla, e ao início foram levados discos de vinil, capa de tomadas, grades de escrivaninha, entre outros objetos antigos.
No começo tivemos a idéia de montar um porta-vinho com as grades e o disco de vinil, porém após testarmos o material do disco, percebemos que não seria resistente o suficiente para aguentar o peço das taças, e da própria garrafa. Assim após vários estudos e idéias, chegamos a fazermos um porta-vinho utilizando capas de tomadas e de interruptores, juntamente com as grades de escrivaninhas.
Abaixo contém fotos do produto: